（衡阳师范学院 教育科学学院，湖南 衡阳 421002）

张楚廷，集教育哲学修养与办学实践成就于一身的当代著名教育家。他在湖南师范大学任校长书记18年，在湖南涉外经济学院（民办）任校长8年、名誉校长4年，共计30年。［1］201他将湖南师范大学这所省属高校办成国家“211工程”大学，将湖南涉外经济学院办成了位居全国前列的知名民办高校。他持续开展教学及科研，出版著作100多部（其中70多部为独著），发表论文1300多篇，出版诗集9部，在全国大中小学和教育主管机构做过650多场学术报告。他的研究领域涉及教育学、管理学、哲学等多门学科，专著《课程与教学哲学》填补了国内空白。在2016年5月28日召开的“张楚廷学术思想研讨会”上，韩延明教授称张楚廷为仁人、哲人、达人、强人、诗人。［2］张楚廷的学术成果“具有表现形式的多样性、学术内容的丰富性、对传统观念批判的深刻性、核心价值追求的人本性、社会影响的广泛性、语言风格的诗话性”等特点。［3］笔者曾撰文对张楚廷的学术成就做了比较全面的概括与分析，本文是该文姊妹篇，重点探讨其学术成就的成因。张楚廷取得丰硕学术成就的渊源是复杂的，归纳起来主要表现在深沉的民族情怀、深厚的哲学情结、深笃的言语情思等方面。

一、深沉的民族情怀——热爱祖国与祖宗

朴素的光宗耀祖意识和深沉的民族情怀是张楚廷取得多种业绩的重要原因之一。周庆元教授说：“我总觉得，他所有这一切，无一不是建立在他挚爱民族、挚爱祖国的深厚的民族情怀之上的。……