王鸿丽

（吉林农业科技学院经济管理学院,吉林132101）



会计电算化实践教学探讨

王鸿丽

（吉林农业科技学院经济管理学院,吉林132101）

摘要：当前企业中普遍应用会计电算化软件进行财务处理，会计电算化教育就是培养一些为会计实务服务的人才，这些人才要求具备相应的软件操作能力，因此开展实践教学是非常必要的。学生通过会计电算化实践教学能够提高动手能力，具备到社会上竞争的实力。本文通过分析会计电算化教学的实践环节效果，对实践中存在的问题予以分析，同时提出相应建议。

关键词：会计电算化；实践教学；效果

会计电算化是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作中的应用。具体而言，就是利用会计软件，指挥在各种计算机设备替代手工完成或在手工下很难完成的会计工作过程。目前，会计电算化已成为一门融计算机科学、管理科学、信息科学和会计科学为一体的边缘学科，在经济管理的各个领域中处于应用电子计算机的领先地位，正在起着带动经济管理诸领域逐步走向现代化的作用。

1　会计电化实践教学的意义

1.1顺应信息时代的要求

会计电算化是21世纪的产物，随着市场经济的发展，会计电算化已成为各个企业管理发展的方向，各行各业都需要实行会计电算化，而且用的会计软件不断更新换代。在市场经济体制下企业竞争不断加剧，要想生存，离不开完整的会计信息，以便决策。在这个信息化时代，只有开展会计电算化才能满足企业对会计信息的需要，鉴于这种社会需求，学生对会计电算化的实践能力更是重中之重。……