江苏省泰州市高港实验小学 戚文静

小学数学教学中如何训练学生的动手操作能力

江苏省泰州市高港实验小学 戚文静

小学数学是义务教育阶段的重要课程，主要负责培养学生的创新思维与实际动手能力，对学生今后的生活与工作都起到极大的作用。在小学数学教学中，教师要更加重视激发学生的学习兴趣，采取科学合理的教学手段，引导学生养成发散的创新思维，培养学生能够将理论知识用以解决实际问题的动手能力，让数学知识能够走出课本并真正地为学生的生活所用，实现学生个人的全面发展，为新时代输送更多可造之才。

小学数学；有效训练；动手操作能力

培养学生的实际动手操作能力，是服务于小学数学教学的一个教学目标，从大脑思维角度来说，小学生通过动手实践将在大脑里留下一个深刻的印象，帮助对课本理论知识的理解与记忆。在教学课堂上，积极培养学生的动手操作能力，能够发挥学生的主观能动性，更加积极主动地参与到学习中来，达到最佳的教学效果。而随着新课程改革的逐步深入，对于小学数学教学有了新的要求，培养学生动手操作能力刻不容缓。采取怎样的策略来提高学生的实际动手操作能力，是改革形势下广大教学同仁共同探讨的问题。笔者将针对小学数学教学，浅谈如何训练学生的动手操作能力。

一、创设人人参与动手的学习氛围

处于小学阶段的学生，知识水平与学习能力都还比较低，所以学生们的思维大都以直观形象思维为主，学生学习知识的动机也大多来源于兴趣。……