江苏省盐城市新洋实验学校 唐 珊

如何进行小学数学的复习教学

江苏省盐城市新洋实验学校 唐 珊

复习是学习数学的必要过程，教师和学生都应该注意这一个过程，教师要引导学生进行回忆，让学生的思维活跃起来，再结合习题的练习，形成一个系统的复习过程。本文对此进行了分析研究。

小学；数学；复习教学

在每次考试之前，都要进行复习，这个环节是提高数学成绩的重要过程，在复习的过程中，学生可以有一个质的提升，从而从根本上提高数学成绩，我结合我的教学经验，总结出以下几点对复习教学的建议：

一、引导学生回忆已学知识

复习的作用是毋庸置疑的，不仅可以巩固原有的知识，还能在已学的知识之上进行提高，所以，上好复习课的前提条件是学生还记得原有的知识，因此，教师一定要好好引导学生回忆之前的知识。复习课的主体就是知识的再现，所以，回忆起学过的知识才是主要任务。大部分教师都是根据已有的复习提纲进行复习教学，这样就失去了数学教学的灵活性，从而导致复习的效率特别低，造成课堂时间的浪费，这是一种不负责任的表现。教师要因材施教，根据实际情况进行复习，才能把复习的作用发挥到最大。教师要根据教学经验，以及班内的实际情况，再结合教材内容，列出复习的顺序，在课堂上引导学生进行回忆。上课的过程中，教师可以说出一个名词、式子、概念，让学生说出其中的含义，或者列举出与其相关的知识，从而让学生把脑子里的知识调动起来，让这些记忆形成永久性的记忆，才能在考试的过程中，熟练地运用这些数学知识。……