APP下载

《生物学教学》杂志2016年征稿简则

2016-04-10

生物学教学 2016年1期
关键词:生物学实验教学课堂教学

《生物学教学》杂志是由国家教育部主管、华东师范大学主办的全国教育类核心期刊。杂志面向国内外正式发行,主要读者对象为中学和中等职业学校的生物学教师,兼顾高校和其他生物学工作者。

1 刊载稿件的栏目和内容

生物科学综述、生物学科技信息、教学参考:国内外生物科学的新进展、新成果和具有应用参考价值的教学基础资料;课程标准与教材:生物学课程标准与教材的研究与解读;教师教育:高校、中等学校和教育管理部门培养高质量生物学教师的实践及体会;教育教学研究、课堂教学、信息技术应用、国外教育动态、现代教育论坛:生物学教育教学理论与研究、课堂教学设计、国外教育介绍、多媒体教学与现代教育技术应用等;考试与命题:生物学考试命题、解题与研究,全国及地方高考、中考生物学试卷选编及解读;实验教学:生物学实验教学的研究、设计和实验方法的改进;科技活动、学生实践与创新、科学技术与社会(STS):生物学课外科技活动的成功案例,以学生为主体开展的探究式科技活动实例,以及有助于拓展读者视野的STS教育的内容等;读者之窗:问题征答、读者对有关生物学问题的来信或建议等。另外,封面、封底刊登作者投寄的原创性生物照片。

2 来稿要求

内容符合征稿要求。题目简明、文字精炼、数据可靠、标点准确。

2.1 字数 一般不超过4000字。特别欢迎1000~2000字的短文。

2.2 作者、单位 在题目下一行写作者,然后在括号内写省、市(县)、单位全称和邮政编码。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

生物学实验教学课堂教学
谷稗的生物学特性和栽培技术
小议初中化学演示实验教学
电容器的实验教学
对初中化学实验教学的认识和体会
初中生物学纠错本的建立与使用
初中生物学纠错本的建立与使用
几何体在高中数学实验教学中的应用
且行且思,让批注式阅读融入课堂教学
PEDF抗肿瘤的生物学作用
对初中化学课堂教学的几点思考