李乐

在新课标下，如何让美术教学活动丰富多彩、有声有色？这是每个美术教师应该积极思考与研究的问题。新的教材没有给我们太多的知识结构，而是要求教师挖掘现实生活中的资源去充当课本、教材，完善教育理念。所以在美术课上，提高学生的学习兴趣和积极性十分重要。如果学生兴趣不浓，任何美术学习活动都会让他们觉得枯燥乏味。那么，在新的教育理念指引下，美术教学具体该如何开展呢？

一、打开学生思维，让他们自由发挥想象力

1.加强学生情感体验，激发学生美术作品创作欲望。学生的情感、内心世界，通过绘画中所描绘的每一个点、每一条线、每一个色块都能表现出来。例如，在低年级的美术教学中经常会有这样的现象：教师布置完作业，学生只画简单两笔就会迫不及待地举起小手问“老师，老师，你来看看我画得好看吗？”笔者看后发现，学生只是在本子上简单地画了一些物体的线条罢了，这时候教师往往会有点气愤，觉得这孩子什么也没画出来，就知道捣乱。但课后笔者静下心反思学生的这种行为，其实学生这样只是希望得到老师的鼓励和表扬，这是他喜欢你这个老师，喜欢你这门课的体现。所以，在以后的课堂中，特别是低年级课堂中，再遇到这种现象，笔者就不会贸然批评了，有时虽然看不懂，但可以问问学生画的是什么，然后再给予建议和鼓励，这样往往会收到更好的教学效果。对待孩子，我们应该换个视角，从学生角度出发去思考问题，观察生活，分析事理，切不可以成人之心揣度孩子。……