刘琼英

影视资源应用于小学语文教学中，能够激发小学生学习语文的兴趣，缓解语文课堂学习的压力，能够让学生在轻松愉悦的环境中拓展语文知识学习的宽度、加深语文学习的深度，从而全面提升小学生的语文知识水平。因此，我们要积极研究影视资源在小学语文教学中的应用，以帮助影视资源更好地应用于小学语文教学中，从而进一步提高小学语文教学的效果。

影视资源在小学语文教学中的有效运用主要体现在以下四个方面：第一，激发了小学生学习语文的兴趣；第二，提高了小学生的语文知识鉴赏能力；第三，提高了小学生的语文阅读能力；第四，提高了小学生的语文写作能力。

一、激发学生学习语文知识的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有对知识产生了浓厚的兴趣，其学习知识才会更加简单高效。因此在学习中激发学生对所学知识的兴趣，对于提高教学的效果十分重要。小学生对新鲜知识容易产生兴趣，因此在提升学生学习兴趣这一点上，可以充分利用小学生具备的该特点。现代社会，新媒体技术得到了蓬勃发展，根据新目标的教学要求，新媒体已经广泛应用于小学语文教学中，这丰富了教学形式，也创新了教学方法。其中通过新媒体技术为学生播放一些与语文知识相关的影视资源，不仅能够缓解课堂上紧张的氛围，还能吸引小学生的注意力，提高其对语文知识学习的兴趣。语文课程的教学，要求学生既要传承中国古老的文化知识，又要创新知识。……