彭玉清

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”然而书海浩瀚，即使穷其一生，也无法读完世界上所有的书籍。所以，我们必须有选择地读，而中华经典，就是最好的选择。四书五经、诗经、楚辞、唐诗、宋词……中华经典凝聚了前贤圣哲的大智大慧，浓缩了华夏文明的思想精华，是哺育中华民族数千年的教科书。诵读中华经典能帮助孩子汲取智慧、增长能力、优化人格、完善道德、启迪心灵、提升气质。诵读中华经典对当今的小学语文教学来说，具有深远的意义。

一、含英咀华大声诵

朗读是语文学习的重要手段，通过朗读文章，学生能真切地感受文章的情感、思想，能与作者产生心灵的碰撞和共鸣，为深入解读文章打下坚实的基础。对于中华经典的学习，朗读同样是必不可少的环节。因此在语文教学中，教师尤其要重视朗读，特别是在教学古诗词时，教师可以先示范朗读，或者利用网络资源，在课堂用多媒体播放中华经典诵读的视频，以激发学生的朗读兴趣。

中华经典中生字较多，但大多放在具体的语言环境中呈现，且这些经典文章大多是韵文形式，文句整齐、押韵，读起来朗朗上口，非常有助于提高学生的识字水平和文化素养。并且诵读经典对学生来说就相当于一种文言文的启蒙教育，既能帮助自身提高文言文理解能力，又能使教师在教学文言文时减轻负担，使教与学的过程变得轻松愉悦。

“三分文章七分读”，诵读是培养学生语感的最好方法。