全国教育科学规划领导小组办公室

由上海市教育科学研究院杜瑛副研究员主持完成的全国教育科学“十一五”规划教育部青年课题“我国高等教育科类结构及其调控机制研究”（课题批准号：EIA100412），日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定，现将成果报告如下。

一、研究内容与方法

该课题以实证分析为主，通过历史分析、定量分析、国际比较、调查访谈等方法，科学把握国际视野和中国特色的关系；经济、政治、产业、文化和高等教育的关系；历史、现实和未来的关系；结构性指标的系统性、逻辑性和案例研究的关系。具体来讲，研究的主要内容包括以下六个部分。

第一，从历史的角度分析和评价近十年多来我国高等教育大众化进程中科类结构的现实问题。研究运用中国教育事业统计数据库中的相关数据信息，通过对2001—2010年中国高等教育在科类结构上有关数据的比较分析，呈现全国、部属院校与地方普通高校不同学科门类普通本专科的招生、在校生构成的比例变动及专业布点的变化情况，详尽地描述出近年来中国高等教育科类结构所发生的变化，并尝试着对这些变化进行解释和评价。

第二，我国高等教育本、专科毕业生在劳动力市场上的就业情况的实证分析。从毕业生就业的总体情况、就业率的高低与变化、各专业招生与就业的综合分析等角度分析评价区域高等教育与区域人口、产业布局和经济社会发展程度的适应性。……