王文礼

挪威高等教育在世界上处于较高的水平，享有很高声望。挪威是率先实行“欧洲高等教育博洛尼亚进程”纲要的国家之一。按照博洛尼亚进程的要求，挪威的学位系统实行学士、硕士和博士三级学位授予体系和欧洲学分互认体系（ECTS）。通过适应欧洲高等教育的标准，在挪威攻读博士学位的学生很容易获得其他国家的学历资格认可。

一、挪威博士生教育的现状

（一）制度框架

截至2011年10月，挪威共有23所高等教育机构具有博士学位授予权，其中8所综合性大学、9所专业类大学（其中6所公立，3所私立）、6所高等学院（University Colleges）。此外，挪威还有一些并没有博士学位授予权的机构培养博士生，主要是博士生工作的重要场所，例如在医院和一些公立机构，研究者、博士生和其他卫生专业人员都参与博士生培养。[1]

一些政府机构、高等教育机构和其他组织在挪威的博士生教育中扮演重要的角色。教育和科研部（Ministry of Education and Research）全面负责博士生的培养，也直接提供博士奖学金和通过科研项目间接提供资助。拥有大学医院的卫生部（Ministry of Health）在资助攻读健康和医学学科的博士生方面扮演一个重要的角色。挪威科研委员会（Research Council of Norway）也提供大量的博士奖学金，并在教育和科研部负责的博士生教育方面起着咨询作用。挪威高等教育质量保障局（NOKUT）负责挪威所有的高等教育机构质量保障和质量发展，也负责认证大学的博士项目。

（二）博士生教育的管理

在挪威，关于博士学位的规定遵循2002年博洛尼亚改革和欧洲资格框架（European Quali fi cation Framework），是基于三个层次的学位结构。……