由温州大学王志强副教授主持完成的国家社科基金（教育学）青年课题“创新驱动战略下教育与社会互动机制研究”(课题编号：CAA130118) ，日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定，现将成果报告如下。

一、内容与方法

该课题对美国、英国、日本、德国、欧盟等国家和地区的创新战略进行了梳理，系统分析了当前各发达国家和地区在推动创新创业方面的战略趋势。在上述宏观背景之下，创新驱动阶段的社会经济变革出现了一些具有共同核心特征的趋势：构成创新过程的种种要素及其发生环节已经成为了一种共存共生、协同进化的创新系统，具有类似于自然生态系统的基本特征。该课题研究的主要内容如下。

（一）从理论层面探讨了创新驱动阶段大学变革的内涵、维度与路径

该课题首先从国家创新系统的构成要素及相互关系、大学在国家创新系统演进过程中的变革及所起到的作用等两个维度进行研究。从历史考察的纵向维度分析大学在国家创新系统形成的不同阶段中所发挥的功能演进及自身的种种变革；从系统要素分析的横向层面分析大学与产业部门、科研机构、政府部门等其他创新系统内部“行动者”之间的互动关联性。该课题还从高等教育机构产生的文化源流出发，探讨竞争和创新精神对于大学核心精神的影响。在此种文化和历史考察的背景下，该课题对大学的各种思想的、组织的、制度的变革进行阐释。……