由河北大学马克思主义学院帅全锋主持完成的全国教育科学“十二五”规划教育部青年课题“高等教育与京津冀区域协同发展的路径优化及效能提升研究”（课题批准号： EIA140407），日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定，现将成果报告如下。

一、内容与方法

（一）主要内容

随着京津冀协同发展上升为国家战略，京津冀区域一体化发展拉开了新的帷幕。作为我国优质高等教育资源最为集中的区域，需构建高等教育协同发展的体制机制，推动高等教育合作与区域协同发展。

1.高等教育与京津冀区域互动发展的现状分析

京津冀地区以占全国高等教育总规模 1/10 以上、研究生教育总规模 1/5、博士研究生规模 1/4 强、来华留学生 2/5左右的数量优势、拥有占全国 1/4 强的“211 工程”“985工程”院校等高水平大学、实力雄厚的科研院所和居全国之首的包括院士及长江学者在内的高端人才的质量优势，同时也拥有诸多教学型大学和职业技术学院（校）等优质资源，具有多层次、规模大、名牌院校集中的特点。尽管部分高校之间合作意识有所增强，出现了省（市）校合作、校企合作、校校合作等多种模式，并取得一定的成效。但在国际、国内高等教育竞争日趋激烈的形势下，对京津冀区域发展需要高校做些什么，高校能为京津冀区域发展做些什么还存在着模糊的认识，相互合作的实践效果也不显著，对区域高等教育规划缺乏顶层设计，相关的体制机制还不健全，不能有效整合区域内优质的高教资源。……