视频教育在糖尿病病人注射胰岛素健康教育中的应用

李琳，任道琼

关键词：视频；健康教育；胰岛素；注射

2011年出版的我国首部《中国糖尿病药物注射技术指南》显示：中国糖尿病病人中即使是已经使用胰岛素的病人，血糖达标率也仅有37.0%[1]，胰岛素注射方法不当可能是重要原因之一。那么选择合适的健康教育方式指导病人进行胰岛素注射就显得尤为重要。目前国内主要的健康教育方式是护士面对面与病人进行交流与指导，即口头讲解。此种健康教育方法比较抽象，且费时费力，同时还因护士的表达能力、情感沟通能力及病人理解能力和记忆能力而影响效果。目前国内虽有其他较形象的健康教育方式，将图文装订成册运用于健康教育，但缺乏综合性的指导，且应用范围较狭窄，不便于广泛普及[2]。然而，视频健康教育方法具有广泛性、综合性、快捷性、直观性、趣味性的特点[3]。为了使病人正确掌握胰岛素注射，我院开展了视频健康教育模式，取得了满意效果。现总结如下。

1对象与方法

1.1研究对象随机选取2012年6月—10月我科收治的成人需注射胰岛素的糖尿病病人80例，其中男42例，女38例，年龄23岁～74岁(50.50岁±13.75岁)。随机分为常规组和干预组各40例。纳入标准：①明确诊断为糖尿病且需要胰岛素注射治疗的病人；②年龄18岁以上；③意识清楚；④无视听力障碍；⑤既往无精神疾病。

1.2研究方法

1.2.1干预组健康教育方法

1.2.1.1健康教育视频的制作①自制问卷，以随机发放和现场调查的形式对胰岛素注射健康教育需求进行调查；……