尹玲敏

[摘 要] 文章从图书馆学科化知识服务的相关概念开发，提出了怎样才能创立科学的高校图书馆知识服务模式的方法及加强学科化知识服务的方法。

[关键词] 学科化知识；服务体系；高校图书馆

[中图分类号] G258 [文献标识码] A 文章编号：1671-0037（2016）01-81-2

Subject Knowledge Service in the Era of Digital Resources

Yin Lingmin

（Henan Polytechnic，Zhengzhou Henan 450046）

Abstract：The article starts from the related concepts development of library subject knowledge service，and proposes the methods to construct scientific knowledge service model for university library and the ways to strengthen subject knowledge service.

Keywords：subject knowledge； service system； university library

图书馆是高校重要的文献资源聚集地，它的主要作用是满足用户对文献信息需求。服务是高校图书馆成立的主旨，满足读者的需要是图书馆的职责所在，同时这也是当初有关部门建立图书馆的初衷。高校图书馆比较鲜明的特点就是“为教学科研提供服务”，只有给相关的学科提供资料上的支撑，才能够更好地推动学科建设，它对用户的帮助在教学、科研和学习中都可以明显的体现，可以说，“面向用户提供学科服务”是对高校图书馆服务的一个准确定位。因此，图书馆应该有针对性地对读者进行学科化知识服务，这样可以有力地推动高校相关学科的发展，同时也是高校图书馆在新背景下要想实现持续发展所必须承担的责任。那么，如何能够使图书馆在现有条件下或创造条件为高校的师生们创造更好的服务呢？这是我们下面需要研究的问题。

1 高校图书馆学科化知识服务产生的背景、内涵及发展现状

传统的图书馆服务是具有局限性的，一般都是等着师生进门，提供一些咨询、查阅等服务。我国的科技水平在近些年有了显著的提高，网络信息技术更是取得了很大的突破。同时，用户对信息的需求也有了明显的改变，简单的文献服务早已不能够满足当代读者的服务需求，用户需要更加优质的服务，可以帮助他们解决问题。……