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大数据时代高校思想政治教育方法创新研究

2016-04-07王寿林

思想政治教育研究 2015年6期
关键词:高校思想政治教育

王寿林

摘 要:新形势下,高校思想政治教育要跟上时代前进步伐,就必须向网络延伸、向云端拓展、向数据深化;大数据具有三个显著特征:注重事物的关联,注重价值的挖掘,注重趋势的预测;大数据为高校思想政治教育方法创新提供了新机遇、新手段、新途径;运用大数据创新高校思想政治教育方法必须解决技术基础薄弱问题,数据壁垒森严问题,专门人才短缺问题。

关键词:大数据时代; 高校思想政治教育; 方法创新

DOI:10.15938/j.cnki.iper.2015.06.021

中图分类号: G641 文献标识码:A 文章编号:1672-9749(2015)06-0085-03

随着信息技术的迅猛发展,互联网数字化、媒体化、大众化趋势日益增强,对高校思想政治教育的影响是广泛的、深刻的。而大数据的出现,使得通过数据分析获得知识、破解难题变得更加方便快捷,从而引发了一场工作、生活与思维的大变革,开启了一个全新的大数据时代。新形势下,高校思想政治教育要跟上时代前进步伐,就必须向网络延伸、向云端拓展、向数据深化,不断赋予思想政治教育以新的时代内涵。

一、大数据的显著特征

1.注重事物的关联

只注重事物之间的关联性,不注重事物之间的因果性;只问是什么,不问为什么,是大数据的一个显著特征。当人们使用搜索引擎、刷卡消费、上网购物时,这些行为就构成了数据信息。如果从这些海量的数据中能够发现事物之间某种关联性,就可以在工作和生活中加以有效利用。上个世纪90年代,美国沃尔玛超市的管理人员分析销售数据时发现一个令人难以理解的现象:啤酒与尿布两件看上去毫无关系的商品会经常出现在同一个购物篮里,这种奇特的销售现象引起了管理人员的注意。……

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