王 　 佳

(湖南农业大学 国际学院，湖南 长沙 410128)



基于认知心理记忆方法——平行记忆模型的构建

王 佳

(湖南农业大学 国际学院，湖南 长沙 410128)

摘要：认知心理学的记忆结构理论认为人类记忆可以分为长期记忆和短期记忆，短期记忆在语言学习过程中起着举足轻重的作用，尤其是在需要进行短时记忆的听力中。由于听力是一项思维运转的活动，在具体的操作过程中，需要经历“输入—概念运算—记忆—输出”的过程。鉴于此，对具体案例进行了实证分析，结合实验数据统计和分析的结果，引入了认知心理学的记忆结构理论，从理论上验证了人类短期记忆在听力理解中的有效性；在方法论的基础上，建立了平行记忆模型，并对模型可行性进行了具体案例的验证。

关键词：记忆结构；短期记忆；听力理解；平行层级记忆模型

0导言

对语言信息的接收、分析、加工和运用是在听力理解过程中必经的一个过程。听力理解强调信息的即时性，这需要听者在听的过程中注意力集中，防止重要信息的遗漏。在对听力课堂的调查中发现，大多数学生都使用着错误的听力方法。学生们往往误认为听力理解就是听懂每一个单词和所有细节才能理解全文，获取正确答案。结果往往是听懂了单一的单词，却不明白文段的大意，无法获得对听力材料的理解；由于注意力集中在词上，大部分学生对于语速较快而且题型较多的练习无从下手。

为了弥补这些缺陷，切实提高听力水平，需要充分发挥大脑中的工作记忆机制。……