李志强

【摘 要】阐述作者受一位农村妇女教育孩子的经验所启发，根据学生的学情和特点，在化学备考复习中借鉴农妇育儿“只教一半”的方法进行教学，并把它贯穿于整个课堂，使讲练结合、师生互动、合作讲评等融合成为“搭台唱戏教学”法。

【关键词】搭台唱戏教学 讲练结合 师生互动

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）02B-0156-02

有一位普通的农村妇女，因丈夫在外打工，自己包揽了家里的一切事务，家务缠身，非常忙碌，自认为不懂得教育孩子，然而，她的孩子长大后却非常懂事，各方面的能力都较强，当别人问她，有什么好方法教育孩子时，她只是笑笑说“俺啥也不懂，但在教育儿子时，不管做啥事，只给儿子做一半，剩余的另一半让他自个儿完成。譬如说，穿袜子时，俺只管一只，另一只让俺儿自己去穿；鞋脏了，俺就手把手教俺儿擦亮一只鞋，另一只鞋让他自己动手擦干净……

农妇的育儿经看似平凡，也很简单，仔细想想，其教育孩子的方法和我们在高中化学教学中，尤其是备考复习中的策略有着异曲同工之处。例如在复习课中，我们常采用讲练结合、师生互动、师生合作等类似“只教一半”的教学方法。笔者根据所教学生的学情和特点，在化学备考复习中，常用此教学法贯穿课堂。经过实践，深受学生欢迎，教学效果良好。如果借用当今流行的“政府搭台，全民唱戏”的新举措来形容此教学方法，我们暂且称之为“搭台唱戏”教学法。

一、学情分析

我们学校是一所农村高中，生源基础较薄弱，在桂林市高中招生中属于第三批层次（第一批为市重点高中，第二批为县示范性高中）。