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全国职业院校信息化教学大赛备赛策略
——以《〈红楼梦〉的职场启示》信息化教学设计为例

2016-04-03胡芳

长沙民政职业技术学院学报 2016年4期
关键词:职业院校信息化设计

胡 芳

(长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004)

全国职业院校信息化教学大赛备赛策略
——以《〈红楼梦〉的职场启示》信息化教学设计为例

胡 芳

(长沙民政职业技术学院,湖南 长沙 410004)

全国职业院校信息化教学大赛由教育部主办,是面向全国职业院校教师的级别最高的赛事,吸引着越来越多的教师参与其中。如何通过精心备赛实现成功竞赛,进而促进常规教学,成为众多教师密切关注并深入思考的问题,笔者经过校级、省级选拔,有幸曾参加全国职业院校信息化教学大赛,并荣获一等奖。本文将结合获奖作品《〈红楼梦〉的职场启示》[1]谈谈信息化教学设计备赛策略:借鉴中医学的“望闻问切”之技法,即:望——明晰教育政策导向;闻——聆听优秀教学案例;问——上问专家下问学生;切——躬行践履不断提升,树立“技能比武、提高质量、谋划发展”的竞赛观和“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教学观,依托信息化手段来提高教学水平。

全国职业院校;信息化教学大赛;备赛;望闻问切

一、引言

全国职业院校信息化教学大赛是目前在教师信息化教学领域唯一由教育部主办的全国性赛事。“多年来大赛正以她独特的魅力,吸引着越来越多的职业院校教师参与其中,已经成为以信息化带动职业教育现代化的重要推手,在推动职业教育教学改革、提高技术技能人才培养质量等方面发挥着重要作用[2]”。

如何通过精心备赛实现成功竞赛,进而促进常规教学,成为众多职业院校教师密切关注并深入思考的问题,笔者经过校级、省级选拔,有幸曾参加全国职业院校信息化教学大赛,并荣获高职语文组一等奖,现结合参赛体会谈谈信息化教学设计备赛策略。……

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