“3+3”中高职衔接一体化人才培养方案设计
——以应用电子技术专业为例
2016-04-04方跃春
长沙民政职业技术学院学报 2016年4期
方跃春
(长沙民政职业技术学院电子信息工程学院,湖南 长沙 410004)
“3+3”中高职衔接一体化人才培养方案设计
——以应用电子技术专业为例
方跃春
(长沙民政职业技术学院电子信息工程学院,湖南 长沙 410004)
应用电子技术专业中高职衔接人才培养试点项目是长沙民政职业技术学院协同五所中等职业学校共同承担的湖南省十二五重点项目,项目建设近2年,其中首要任务是研究制订“3+3”模式中高职衔接一体化设计人才培养方案,文中从岗位衔接、培养规格衔接、课程衔接等方面进行了分析。
应用电子技术专业;中高职衔接;人才培养方案;一体化设计
为全面贯彻落实党的十八大关于加快发展现代职业教育的精神,根据教育部《关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见》(教职成〔2011〕9号)和《湖南省教育厅关于开展中高职衔接试点工作的通知》(湘教通[2014]144号),长沙民政职业技术学院协同华容县职业中专学校、永州市工商职业中等专业学校、安化县职业中专学校、桃源县职业中等专业学校、怀化万昌中等专业学校等五所中等职业学校,共同承担湖南省中高职应用电子技术专业人才培养衔接试点项目。
一、建设目标与衔接模式
1、建设目标
充分发挥国家示范性高职学院应用电子技术专业在技术技能人才培养中的引领作用,带动湖南省“四大区域板块”的5所示范性中职学校共同发展,形成中高职协调发展、共同发展的格局。探索应用电子技术专业中高职衔接人才培养的制度体系和运行机制,形成中高职专业、课程、教学过程衔接及资源共建共享的优势互补、衔接贯通的人才培养模式,为建设湖南特色现代职业教育体系提供保障。……
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