于保东　商伟伟

摘 要：根据课程标准的要求和培养学生语文核心素养的需要，中考语文综合性学习试题的命制须突出语文性，贴近学生生活。从2015年的试题中，我们可以窥见2016年中考语文综合性学习试题的一些特点：积累与实践并重；思维与表达并重；传承与创新并重；理解与审美并重。

关键词：中考试题；综合性学习；语文核心素养

语文综合性学习是语文教学的重要内容，也是语文中考的重要考点。根据课程标准的要求和培养学生语文核心素养的需要，中考语文综合性学习试题的命制须突出语文性，贴近学生生活。

笔者统计了2015年全国60个地市的语文中考试题，发现语文综合性学习活动试题的内容涉及社会生活的方方面面，主要包括阅读、家乡、成长、科学、社会生活、文化等。这体现了语文学习与社会生活、学生生活的高度融合性，也体现了“语文学习的外延等于生活”的思想。

2015年，各地中考语文综合性学习试题的分值不同，考查的形式不尽相同，地域特色明显。从总体上看，各地中考语文综合性学习考题，都能立足语文，坚守住语文学科的底线，能较好地体现语文学科的核心素养：语言结构与运用，思维发展与品质，审美鉴赏与创造，文化理解与传承。从2015年的试题中，我们可以窥见2016年中考语文综合性学习试题的一些特点。

一、积累与实践并重

积累是语文学习的必要路径。语文学习不仅要向书本学习，也要向生活学习。注重积累不仅可以增长知识，形成良好的学习习惯，还可以陶冶情操，培养正确的人生观和价值观。……