APP下载

在采访中获取源头活水

2016-03-30孙开仁

湖北教育·教育教学 2016年3期
关键词:汉川市文学社烈士

孙开仁

采访指为取得新闻材料而对相关人员进行的观察、调查、访问、记录、摄影、录音等活动。带领学生开展采访活动,能让他们走向生活、关注社会,为写作输入源头活水。笔者以“凤凰岭”文学社采访身边的典型——“汉川市十大感动人物”张全芝为例,谈谈指导学生采访的基本做法。

一、采访准备

采访之前,采访组成员集体观看了“汉川市2012年度十大感动人物颁奖典礼”视频,并在网络和报刊上广泛搜集了有关张全芝婆婆的感人事迹。通过搜集整理,采访组成员初步了解了张全芝婆婆的事迹——张全芝,汉川市韩集乡三湾村人,与参加过抗美援朝战争的丈夫数十年如一日,义务守护老区的烈士亭,让烈士亭及其院落内的一草一木、一砖一瓦未遭丝毫人为损坏。前几年,丈夫先她而去,弥留之际,一再叮嘱她:一定要守好烈士亭。她始终铭记这一遗嘱。如今,耄耋之年的她仍为丈夫、为烈士、为后人默默地守护着烈士的英灵。儿孙多次要求她回家颐养天年,她却说:我活着一天,就要守护烈士亭一天!

在搜集整理资料的过程中,学生被老人执着坚守、默默奉献的精神打动了,对此次采访产生了浓厚的兴趣。

采访前两天,文学社的指导教师对本次活动的路线及采访地点进行了实地考察,并制定了详细的活动纪律与安全方案。如,要求参加活动的成员统一穿校服,做到目标明显,便于寻找;严格遵守活动纪律,服从统一指挥;带好手机等通讯设备,便于及时联系等。在物质准备上,我们要求每位成员准备好采访本,有条件的学生带上照相机或DV。另外,文学社还自筹资金,为张婆婆购买了大米、食用油、牛奶、蛋糕等食品及暖宝、手套等生活用品。

二、采访交流

要进行一次成功的采访光靠热情不行。经过集体商议与共同策划,我们首先确定了此次采访的对象——张全芝婆婆、张铁桥(张全芝婆婆的儿子)和烈士亭附近的村民(随机选取二至三名)。

为了真正走进人物的内心世界,采访组明确分工,并分别精心拟订了采访提纲。采访张全芝婆婆组的学生设计了三个主要问题:①在漫长的岁月中,是什么支撑您一直坚守到现在?②在守亭过程中,您遇到了哪些难忘的人或事?③您已经90高龄了,假如您守不了了,您希望谁来接管烈士亭?采访张铁桥组的学生设计的问题是:①作为一位母亲,张婆婆在您心目中是一个怎样的人?②张婆婆守亭对您的成长和生活有什么影响?③您支持她这种义举吗?采访附近村民组的学生设计的主要问题:①您看到的张婆婆是一个怎样的人?②张婆婆义务守亭50余年,您认为值吗?

由于学生是初次进行采访,指导教师对他们进行了简单的培训:要按时赴约,举止文雅,彬彬有礼,态度端正、诚恳,衣着整洁;要善于寻找媒介,拉近心理距离;要用身体动作表示对采访对象的理解,比如采用接近被采访者身体的位置以增加彼此的亲切感;要保持适当的眼神交流和愉悦的面部表情;要注意倾听,及时反馈,适当的时候要补充说明,必要时表述对方的内容或解释对方的意思;要避免因不感兴趣而忽略采访对象,避免争论和喧宾夺主等。教师特别强调,采访时应注意说话艺术:要努力与采访对象交流思想,在推心置腹的交流中把采访引向深入。对善言谈者,要耐心听取;对离题或漫无边际的谈话要注意引导,不要显得不耐烦或急躁;对不善言谈者,要轻声慢语,不退不逼,帮助对方回忆和思考;对不肯交流者,要做好宣传解释工作;对没有时间交谈者,要见缝插针等。

万事俱备,采访组兵分三路出发了。采访张全芝婆婆组的学生在低矮昏暗的屋子里和张婆婆近距离交流,他们提问张弛有度,大方得体;他们时而聆听讲述,时而专心记录。张婆婆对时光流逝的唏嘘、对丈夫的深切怀念、对地下英魂的崇敬、对新时代的感叹等,在讲述中变得具体而生动起来。学生被张全芝婆婆的执着坚守与无私奉献深深地感动着,他们纷纷动手打扫烈士亭,帮助张婆婆整理家里的卫生。

活动中,学生的观察、倾听、应变、判断及口语交际能力得到了锻炼,他们的心灵受到了洗礼。这份收获,是坐在教室里无法获取的。

三、写作实践

有了鲜活的第一手材料,指导教师趁热打铁,对学生进行了必要的写作技能技巧方面的指导,让他们努力写出人物的个性风采。

一方面指导学生通过形与神的结合描绘张婆婆外貌的独特之处,并捕捉老人的语言、神态、动作等细节,写出她丰富的精神世界;另一方面指导学生综合运用多种表达方式,做到叙事清楚、描写细腻、抒情真挚、议论深刻。采访组周博同学在《那一地的叶》中用诗意的语言表达了对张婆婆的崇敬与赞美:“叶落了,夹着雨轻扬曼舞,纷纷扬扬,星星点点。几棵杉树庄严肃穆,像胜利的旗帜傲立于寒风中。而脚下,曾是血染的土地。荒坡野岭,听惯了深夜凄风的哭诉,也看惯了春去春来,花开花落。这里,正义与邪恶,大爱与执着,上演得如此壮美。”孙紫英同学则用简短的议论表达了对老人的高度评价:“张婆婆用50年的平凡良心默默地坚守着朴素的誓言,书写了一曲大爱之歌。老人质朴善良的品质、执着奉献的精神在这个寒冷的冬日深深地感动、温暖着我们每一个人。”

采访之际,正值搜狐网和全国三十多家都市报主流媒体联合举办“坚守底线——平凡的良心第二季”征文。指导教师以此为契机,举办了一场人物通讯写作讲座,强调人物通讯要用感人的故事吸引人、教育人,用细节丰富人物形象,要抓住个性化的语言使人物血肉丰满。培训后,周博同学主笔、采访组成员共同润色修改的通讯稿《年逾九旬老人义守烈士亭50载》大体成形。之后,指导教师邀请《孝感日报》记者贾国红对初稿进行会诊,并指导学生对文章做了进一步的完善与补充。带着满满的期待,文学社将2000余字的通讯稿投递出去,参加了“寻找最美良心”活动。没想到的是,该通讯感动了无数网友,助力张全芝婆婆成功当选“全国十大良心人物”。

这次采访活动使学生明白了生活是创作的源泉,文学创作源于生活又高于生活的道理。源于生活,即写作要以生活真实为基础,胡编乱造、无病呻吟的文章即使词句再煽情,也难以真正打动人、感染人;高于生活,即写作不是对生活的复制,作者必须对素材进行提炼、打磨,并运用一定的写作技巧,把事情讲述的更吸引人,更有张力,更有深度。这样的认识,无疑会让学生在文学创作的路上走得更远。

(作者单位:汉川市韩集中学)

猜你喜欢

汉川市文学社烈士
西北大学木香文学社
戴今吾烈士的三封绝笔信
给戍边烈士的一封信
化解心结的贴心人
芍药
二月文学社简介
向烈士致敬
两代守墓人:一样的烈士情怀
中国楹联学会关于在湖北省汉川市举办第五届全国青少年对联夏令营的通知
辽宁尚志乡、福建湖头镇、湖北汉川市向读者拜年