李伟凯，姜新通，赵清华（黑龙江八一农垦大学，黑龙江　大庆　163319）



农电专业人才培养模式创新研究
——基于成效为本教学理念

李伟凯，姜新通，赵清华
（黑龙江八一农垦大学，黑龙江大庆163319）

摘要：本研究以成效为本理念创新我校农业电气化专业人才培养模式，对课程设置、教学和考核等环节进行改革，还利用电工电子省级实验教学示范中心和农业电气化应用型人才国家级创新实验区开展实验教学改革，并依托黑龙江垦区现代化大农业生产进行实践教学改革与创新.

关键词：成效为本；创新；教学改革

成效为本教学法（Outcomes based teaching and learning，OBTL）是一种在教学和学习过程中主要关注和侧重学习成果的方法，是学习理论在高等教育教与学领域的实践与应用.该教学法是二十世纪九十年代开始兴起的一种教育模式，在美国、英国、澳大利亚、新西兰、南非等一些国家实施并取得了较好的反馈，其代表人物是斯派蒂(B.Spady).

近年来，我国香港特区教育资助委员会也在政府资助的高等教育机构推广以成效为本的教学改革，以期实现高等教育质量的提高.香港教育资助委员会所辖的八所高等院校从2005年起逐步采用成效为本的教学方法.该教学方法的实施为2012年香港高等院校的学习年制由三年制向四年制的改革提前铺路，以确保学生在大学所接受的教育加具有专业性和实用性，更加具有国际竞争力.此外，以鄂州大学张正祥等人为代表的内地高校也对成效为本……