社会学视野下高职学生思想政治教育探析
2016-03-28李玉婷
新校园·上旬刊 2016年1期
李玉婷
摘 要:在我国普通院校的教育体制中,思想政治教育工作处在较为重要的地位。提高大学生的思想政治素养,为思想政治教育工作开辟新路径,是思想政治教育改革的必然要求。
关键词:社会学;高职;思想政治
随着社会的不断发展,思想政治教育逐渐成为当代高职院校的重要课程之一。高职学生作为一个特殊的社会群体,思想活跃,尚未形成完整的世界观、人生观和价值观,普遍存在思想不成熟、对自我价值认识不清的情况。为了使他们成为社会有用之才,教育工作者需要不断寻找思想政治教育的新方法、新思路。本文基于社会学视角,探讨高职学生思想政治教育的创新问题。
一、高职院校社会设置
1.社会设置
社会设置是在特定的社会活动中形成的一套稳定而规范的社会体系,是支配人们活动的重要体系。通过社会设置能够有效实现社会价值观。能够有效维护设置权威的是社会的实际承载体系。社会设置分为有计划建立和自然形成两种。从个体角度而言,社会设置能够为其提供有效的服务,能在社会群体与组织之间建立密切联系,但具有不稳定和不确定性。从社会角度而言,社会设置能够有效促进社会的全面整改,维持社会安定和谐,使社会资源得到有效配置,从而提高社会的各项功能。
2.高职院校社会设置
其一,高职院校承担着使高职学生从院校社会设置到社会化设置的转型的任务。为了适应新兴社会形势,需要对高职学生进行道德和政治素质的培养,以后确保其长远的发展。……
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