逄湛江（沈阳师范大学 体育科学学院，辽宁 沈阳 110034）



交往理论引导下的高校开放式公共篮球课堂的构建与发展

逄湛江
（沈阳师范大学 体育科学学院，辽宁 沈阳 110034）

摘 要：篮球是一项集体性运动项目，以其特有的竞技性、健身性、娱乐性、休闲性以及观赏性而深受广大高校学生的喜爱.基于此，本文在马克思交往理论的引导下，对构建开放式公共篮球教学课堂的重要价值进行全面阐述，对相适应的发展途径进行探讨，不仅有助于高校篮球教学的创新发展，同时，对于加强学生社会适应能力的培养，确保其综合素质能力的有效提升，具有重要的社会实用价值.

关键词：交往理论；开放式公共篮球教学；构建；发展

在国家教育部于2002年颁布实施的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（简称《纲要》）中明确指出：素质教育以培养学生的综合素质能力为核心目标，其目的就在于为学生在未来的社会实践活动中能够有效地适应社会、服务社会、造福社会，为推动社会的发展做出自身应有贡献提供保障.在高校学生的综合素质能力构成中，社会适应能力占有重要的地位，是学生在未来的社会实践中体现自身价值、实现自我发展的必要条件.因此，通过体育教学来培养学生的社会适应能力，不仅是贯彻《纲要》指示精神的重要途径，同时，也对高校体育的各个教学科目提出了适应性与创新性的发展诉求.公共篮球课是普通高校篮球教学的……