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生物工程专业“食品工艺学”教学改革探讨

2016-03-28刘进杰陈国忠程仕伟

农产品加工 2016年21期
关键词:课程内容课堂教学课程

刘进杰,陈国忠,程仕伟,邹 宁

(鲁东大学生命科学学院,山东烟台 264025)

生物工程专业“食品工艺学”教学改革探讨

刘进杰,陈国忠,程仕伟,邹 宁

(鲁东大学生命科学学院,山东烟台 264025)

“食品工艺学”是鲁东大学生物工程专业的选修课程之一。从课程内容、教学方式、课程网站建设、考核方式等方面进行探讨,以期提高教学质量,更好地促进课程建设和发展。

食品工艺学;教学改革;生物工程专业

“食品工艺学”是鲁东大学生物工程专业食品发酵方向的主要选修课,旨在通过学习食品和发酵工程相关的知识,为学生将来从事食品和发酵行业的工作与科研奠定基础。为了适应我国食品产业发展对应用型创新人才培养的需要,对于应用性很强的“食品工艺学”课程来说,需要不断改进教学方法和手段、创新教学模式、努力提高教学质量[1]。教学团队经过多年的教学实践,优化了课程内容,更新了教学模式,取得了良好的教学效果。

1 优化课程内容

教材是课堂教学的主要依据,因此选用能够系统、完整地反映学科知识和专业领域最新成就的优秀教材,是确保课程教学质量的关键环节[2-3]。鉴于此,选取了夏文水主编的《食品工艺学》作为主要教材,马长伟、曾名勇编著的《食品工艺学导论》、周家春编著的《食品工艺学》和赵晋府主编的《食品工艺学》等教材作为辅助教材。由于“食品工艺学”是生物工程专业学生的方向选修课,为了在有限的学时内将更多的内容介绍给学生,并结合学科发展的要求和学生考研就业的需求,对课程内容做了调整优化。……

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