基于职业发展能力的财务管理专业实践教学体系的构建
2016-03-28李红侠陈海燕阜阳师范学院商学院安徽阜阳236037
赤峰学院学报·自然科学版 2016年1期
李红侠,陈海燕,李 标(阜阳师范学院 商学院,安徽 阜阳 236037)
基于职业发展能力的财务管理专业实践教学体系的构建
李红侠,陈海燕,李标
(阜阳师范学院商学院,安徽阜阳236037)
摘要:结合财务管理专业的教学体系及职业能力要求,对现有的财务管理专业实践教学体系中存在的问题进行分析,最后提出了基于职业发展能力的财务管理专业实践教学体系构建措施.
关键词:职业发展能力;财务管理;实践教学;构建
在我国金融环境不断完善的条件下,企业对财务人员的职业素质、职业技能也提出了更高的要求,为了实现培养符合企业需要的财务管理专业学生这一目标,高校不仅需要注重对学生理论知识的教学,还应该重视结合学生职业发展能力所开展的实践教学,而且不能过于依赖让学生到校外进行实习这种实践教学方式,而应该建立一套系统的实践教学体系,这对能够满足企业需要的财务管理专业学生的培养具有举足轻重的意义.
1 财管专业学生应具备的职业能力
1.1职业能力的内涵
职业能力是职业教育培养的重中之重.所谓职业能力,主要是指从业者在开展职业活动的过程中所表现出的实践能力.一般来说,从业者所需具备的职业能力又可以细分为三个主要方面,即专业能力、方法能力和社会能力.
专业能力是从业者职业能力的核心所在.对于不同专业的学生来说,其专业能力的要求也各不相同.不过,虽然这……
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