陈赟畅



高校科研国际化进程中管理人员素质提升研究*

陈赟畅

摘要：目前，高校科研国际化呈现出项目国际化程度加深、机构境外合作和资源共享加强、评价国际化、科研人员国际化和成果输出和转化加强等特点，对传统的高校科研管理人员素质提出了更高要求。分析当前科研管理人员素质上存在的不足及原因，探讨实现科研管理人员素质能力提升的方法，是适应科研国际化发展的有效途径。

关键词：科研国际化；管理人员；素质提升

陈赟畅/南京邮电大学社会科学处助理研究员，硕士（江苏南京210023）。

科学研究是高校的重要职能，也是国家创新的重要力量。科研管理人员有组织、管理、协调和服务高校科研工作的职能，其创新能力和个人素质直接影响到高校科研质量和水平。随着各国高校国际化建设的深入，科学研究也呈现国际化的趋势，对高校科研管理人员的创新能力提出了更高的要求。因此，分析当前高校国际化进程中科研所呈现的特点以及科研管理人员当前素质上存在的问题，对促进相关人员能力的提升十分重要。

一、高校科研国际化的主要特征

科研的国际化主要是指不同国家和地区的高等学校之间，在科学研究、技术开发和成果转化等方面所进行的交流与合作，以实现科技人员互动、资源互补和信息融合的过程[1]。当前我国高校科研国际化总体呈现两大特征：一是与国外在科研合作、联合攻关上的协同深度和广度不断增强；……