李 爽，赵 璐

(1.长春师范大学 研究生院，吉林 长春 130032；2.吉林省第二实验高新学校，吉林 长春 130012)



东北地区师范类研究生就业方向与公共课程改革初探

李 爽1，赵 璐2

(1.长春师范大学 研究生院，吉林 长春 130032；2.吉林省第二实验高新学校，吉林 长春 130012)

鉴于师范研究生急速扩招后严峻的就业形势，改良研究生公共课程刻不容缓。针对东北地区师范研究生就业对口单位需求，从慕课平台“微库”数据化和在校研究生教法课改良两个层面探讨高校公共课程改革，进而达成课程与就业的协调一致性。

慕课平台“微库”数据化；教法课程改良

自2003年起研究生放宽招生标准，全国研究生人数连续10年保持突进式增长，研究生一次性就业形势在2007年起出现了明显的下滑。2008年后东北地区师范类研究生的就业单位出现了下探的显著征兆，即师范研究生到初中、高中就业人数超过高等教育人数与再教育人数的总和。师范研究生不再是天之骄子，开始同本科毕业生竞争同样的岗位。在实际竞争环节，研究生并没有学业优势带来的绝对强势身份。女性研究生的年龄普遍达到25岁以上，其结婚、生育等诸多问题较本科生更为明显。用人单位更注重人才的综合素质，研究生对口专业在中学阶段沦为屠龙之技。因此，有必要认真研究对口单位尤其是中学的人才需求、改良师范研究生的公共课程。

以大学慕课为代表的开放式教育与中学教育中刚刚兴起的微课教学往往是割裂甚至脱节的。……