余飞海



对高校体验式思想政治教育呈现形式化倾向的分析与思考

余飞海

摘要：高校体验式思想政治教育具有极其重要的价值和意义。但部分高校在“体验式”教育中忽略学生的主体性和教育过程，造成思想政治教育形式化。本文基于高校体验式思想政治教育形式化的现象及原因分析，提出方法和对策，为高校进一步推进体验式思想政治教育提供依据。

关键词：大学生；体验式思想政治教育；形式化；思考

余飞海/南阳医学高等专科学校讲师，硕士（河南南阳473000）。

高校体验式思想政治教育是对传统思想政治教育模式的一种创新，是真正“以人为本”的教育方式，是实现“立德树人”的有效途径。目前，大部分高校尝试运用体验式思想政治教育，取得了一些成果，但也面临一些问题。部分高校在体验式思想政治教育中，只追求教育形式创新，却忽略了学生作为受教育主体的感受和反思的过程，与体验式教育的最终目的——全面提升大学生思想政治水平相脱节。[1]这使得高校思想政治教育效果大打折扣。所以，必须认真分析体验式思想政治教育实施过程中所出现的形式化现象及原因，并在此基础上提出科学的方法和对策，真正实现高校思想政治教育的目的。

一、高校体验式思想政治教育呈现形式化倾向的表现及原因

1.品牌校园文化活动形式化。高校经过长期积累、提炼而形成了“大学生校园文化艺术节”“大学生科技文化艺术节”等独具特色、教育效果显著的品牌校园文化活动项目。……