新生代辅导员育人理念的精神内涵
2016-03-28任路伟张成杰
长春教育学院学报 2016年4期
韩 晶,任路伟,张成杰
新生代辅导员育人理念的精神内涵
韩晶,任路伟,张成杰
摘要:给人一种影响到未来生活,使其生命意义得以升华的大学教育,是现代大学的理想和追求。新生代辅导员为此要转变育人理念,开展适应和贴近大学生生活的感性教育。新时期的辅导员要坚定“为生”“为人”“为事”、“为学”育人原则,在精神引领的大学教育过程中促使学生个人价值的生成。
关键字:辅导员;育人理念;大学教育
韩晶/河北建筑工程学院土木工程学院(河北张家口075000);任路伟/河北建筑工程学院信息管理系(河北张家口075000);张成杰/河北建筑工程学院建筑与艺术学院(河北张家口075000)。
大学教育是针对人的教育,本真的教育应该引导和充实学生现在以及未来的生活。新生代辅导员在育人方面可谓是任道而重远,这是我们理应承担的大学责任,更是时代赋予我们的使命。所谓“新生代”辅导员是指大学里掌握了最前沿的教育理念,凝聚了丰富的工作体验,并能够真正融入大学生群体,以关心代替管理的先进辅导员队伍。对于经历大学生活的人来说,大学教育的功效既是如此之大,同时又是微乎其微。这在于个人对大学教育的理解,也是大学教育对于个人意义的生成。
我们要进行有意识的大学教育,当社会发生变革的时候,教育也要随之而变。我们应该时刻对教育进行反思,更新教育理念,让当下的学生享受到理想的大学教育,在陶冶中成长。对于教育,我们应该保持虔敬的态度待之,而不只是劝学。……
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