王　书　林

(厦门理工学院航空服务系，福建　厦门　361024)



理论体系构建与现实关怀
——专门用途英语(ESP)课程群建设探究

王书林

(厦门理工学院航空服务系，福建厦门361024)

摘要：本科空乘专业英语教学目前存在的主要问题是：脱离现实，始终局限于大学英语教学的框架，以应试为主导，学生缺乏针对真实语境中语言交际能力的训练。专门用途英语(ESP)教学是解决这一问题的最佳方案。其主要原则与措施在于，将英语课程与专业学习相融合，建设一体化的ESP课程，为学生量身定制与专业息息相关的英语教学方案，强调对学生跨文化交际能力及英语语言沟通技巧的培养。

关键词：专门用途英语；本科空乘专业；需求分析；课程设计；教学设计

一、引言

自改革开放以来，中国社会经济取得长足发展。这促进了国内民航业的迅猛发展以及对航空服务类人才需求量的日益增加，需求层次也不断提升。与此相应的是，从上个世纪 90 年代末期开始截止到2013年底，全国已有300多所高校开设了本科及专科层次的空中乘务专业[1]。尽管各大院校在规划课程体系时纷纷强调其独特性，但无一例外的都将提升学生的语言沟通能力，尤其英语语言的实际运用能力放在了最重要的位置上。然而，由于我国高校空乘专业建设的时间短，专业英语教学的实践基础薄弱，并且缺乏实证性和系统性的理论支撑，教学情况并不容乐观。与此同时，基于专门用途英语(简称ESP)理论的全国大学英语教学改革呼声越来越高，各级院校也在有针对性地予以推进，逐渐将无专业区分的普通英语教学转向专门用途英语(ESP)教学。……