关荣波，陈立军

(牡丹江师范学院 历史与文化学院，黑龙江 牡丹江 157012)



高师院校“世界古代史”课程考核方法改革刍议

关荣波，陈立军

(牡丹江师范学院 历史与文化学院，黑龙江 牡丹江 157012)

[摘要]本文对目前高师院校“世界古代史”课程的考核方式、方法中存在的诸多问题进行专门探讨，并提出一些改进方法，希望对提高该课程的教学质量有所帮助。

[关键词]世界古代史；考核；改革

“世界古代史”是高校历史学专业的一门重要基础课。世界古代史“是原始社会和奴隶社会的历史，它是我们学习和研究历史学的必修课程，对于尔后的更进一步学习中外通史具有直接的先导作用。”[1]但是目前高校的“世界古代史”课程考核方式与方法存在诸多的问题与弊端，迫切需要改革。

一、当前世界古代史课程考核存在的问题

1.考核方式、方法单一

目前高师院校“世界古代史”课程的考核方式绝大多数为笔试，一般在期末组织学生进行闭卷考试。这种僵化、单一的考核方式严重地扼杀了学生的创新性思维，不能反映出学生的平时学习状态和真才实学，也容易导致学生失去学习的主动性和创造性。

2.考核环节存在问题

目前高师院校没有彻底实行教考分离制度。“世界古代史”课程从正常的课堂授课到课后自习辅导,从指导复习到试卷命题、组题以及试卷评阅、分析通常是由一两个人一包到底。授课教师往往根据自己授课的内容来命题，导致试卷具有很大的随意性。……