李发武

(岭南师范学院，广东 湛江 524048)



我国现代大学制度的内涵与建设思考

李发武

(岭南师范学院，广东 湛江 524048)

[摘要]建设现代大学制度作为我国高等教育体制改革的重要内容,已成为大学普遍共识，但至今尚未有统一界定、统一途径、具体标准和可借鉴的典型经验。因此，在现代大学制度的探索实施阶段，深入研究现代大学制度的内涵要求、预期成效和切入途径是加快建设步伐的关键所在。

[关键词]现代大学制度；预期成效；切入点

我国大学的建设走过了一条移植和模仿、学习和借鉴、自主和创新之路[1]。虽然我国经济体制、政治体制改革在不断深化，但是大学的内部管理体制改革起步迟、进度慢。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)对建设现代大学制度作出重要部署，建设现代大学制度的呼声日渐高涨。现代大学制度作为大学全面实施综合改革的总牵引机，其重要性和必要性不言而喻，但至今尚未有官方统一的内涵界定、统一的构建标准，以及可借鉴、可推广的典型经验和成功做法。问题的关键在于对建设现代大学制度的前期思考缺乏深入研究，内涵界定不受关注，建设成效缺乏科学预测，建设的切入点也没有找准。因此，解决这些前期问题迫在眉睫。

一、现代大学制度的内涵实质

现代大学制度作为一项重大部署和重要任务已被广为接受并付之行动，但对现代大学制度的定义，目前理论界尚无准确、明晰、公认的界定[2]。……