张立楠

（青岛农业大学海洋科学与工程学院，山东青岛　266109）



微课在“藻类与藻类增养殖学”课程教学中的应用探索

张立楠

（青岛农业大学海洋科学与工程学院，山东青岛266109）

针对高校水产养殖专业开设的“藻类与藻类增养殖学”在授课过程中的问题，基于微课的特点和在高校课堂中的实践应用，探讨了微课在“藻类与藻类增养殖学”课程教学中的具体应用步骤和方法。微课的运用将枯燥的知识点生动化，能有效集中学生的注意力，提高学生主观能动性，解决该课程教学过程中存在的问题，具有良好的教学效果。

微课；藻类学；藻类增养殖学；教学方法

1　“藻类与藻类增养殖学”课程

1.1“藻类与藻类增养殖学”课程介绍

“藻类与藻类增养殖学”是青岛农业大学针对水产养殖专业本科三年级学生开设的一门专业必修课，是水产养殖专业学生学习的核心课程之一。本课程由“藻类学”和“藻类增养殖学”2个部分组成，兼具理论性和实践性并强的特点。基于青岛农业大学水产养殖专业主要以海水养殖专业为主的特点，以及前导课程和后续课程的实际要求，在课程设置上突出养殖海藻，尤其是大型海藻的细胞和形态特征、生理功能、生长和繁殖、生态和分类以及大型海藻增养殖过程及技术等知识，在讲授过程中注重海藻特征与其养殖方法和技术的有机结合。

1.2“藻类与藻类增养殖学”在教学过程中存在的问题

（1）重视程度不够。我国海水养殖共经历了5次产业浪潮。……