王　薇



体验式教学法在大学生职业生涯规划与就业指导课中的应用

王薇

摘要:提高大学生职业生涯规划与就业指导课的实效性，是一个值得关注和探讨的问题。将体验式教学法应用于大学生职业生涯规划与就业指导课，有利于提高学生的积极性，培养学生的实践能力。

关键词:职业生涯 就业指导 体验式教学法

教育部在《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知中要求“所有普通高校开设职业发展与就业指导课程，并作为公共课纳入教学计划，贯穿学生从入学到毕业的整个培养过程[1]。”为此，各高校纷纷开设大学生职业生涯规划与就业指导课，加大对学生的生涯规划与就业指导力度，以帮助学生顺利就业。然而，就近几年的情况来看，尽管国家重视大学生职业生涯规划与就业指导课程的建设，各高校开设的教学课程仍然停留在传统的灌输式教学模式上，缺乏针对性与实用性，与职业世界与就业市场脱节，并没有给大学生职业发展和就业带来多少帮助，亟需利用新的教学模式改变这一现状。笔者根据几年来大学生职业生涯规划和就业指导课程的授课经验，从课程大纲、课程目标、学生需求等多方面来考虑，将体验式教学法应用于课堂，这种教学模式是大学生职业生涯规划和就业指导课程的未来趋势。

一、大学生职业生涯规划与就业指导课教学模式的的现状

(一)教学内容过于注重理论，与实践脱节