蒋己兰

（湖南女子学院 外语系，湖南 长沙 410004）

张楚廷“人与学”教师治学思想与实践

蒋己兰

（湖南女子学院 外语系，湖南 长沙 410004）

张楚廷先生的教师治学思想集中体现在“人与学”，是大学人对学的追求与探索。教师在治学过程中，视学术为生命，不仅将其看成是自己个体的生命，更将其视为学校的生命，视为大学的生命。教学是教师学术生命的载体，是教师创造性传授知识、与学生心灵交往以及开发新课程的过程。科研是教师学术生命的活水源泉，不仅可以有效促进教学，还可以创造更多的物质财富和精神财富。社会服务是教师学术生命的价值体现，学术自由则是其有力保障。

张楚廷；人与学；教师；治学思想

张楚廷先生是当今中国高等教育界著名的校长教育家，其独具特色的“人与学”教师治学思想影响深远。这里所指的“人”包括大学里的所有师生员工，即大学里的每一个人，是一个绝对性的概念，没有相对性。“学”则是“学习、学问、学术”之意。在张楚廷先生看来，大学里的人在不断学习着，是不断学习着的人，是大学人对学的永恒追求和不懈探索。

张先生认为，大学是“大写的‘学’字”［1］，“就人员而言，是学生本位；就活动而言，是学术本位”［2］260。大学之根本是学生，学生是正在发展着的人，一切都应以学生为出发点，以学生的发展为归宿。学生到大学来，为的就是“求学问、求学术”，即追求永恒真理。大学之本源是学术，教学是根，科研是源。大学教师在治学过程中，要以学生为本，不断攀登学术高峰，始终坚持学术“是教师的生命，是学校的生命，大学的生命”［3］201，教师引领学生，从教学、科研、社会服务等方面共同探讨学问、探究学术、探求真理。……