辛越优，倪 好

（浙江大学 教育学院，浙江 杭州 310028）

■创新创业教育专题

论创业教育的文化价值及其实现路径

辛越优，倪 好

（浙江大学 教育学院，浙江 杭州 310028）

创业教育的价值体现在促进经济发展、创造财富，即经济价值；科研成果转化、专利发明促进知识创业，即科技价值；社会各类人群通过创业实现就业，维护社会和谐稳定，即社会价值。然而，创业教育的文化价值却未得到应有的重视和开发。创业教育的文化价值，主要通过理念渗透、培养具有文化素养的创业人才、开发高价值的文化产品等形式，促进文化的保护、传承与创新，实现传统文化的繁荣发展。文化价值的提升反过来也将促进文化的繁荣，最终促进创业教育的良性发展。

创业教育；文化价值；文化传承与创新；文化自信；教育与文化

经过长期的探索、研究和改革与创新，中国创业教育在转变学生传统就业观念、促进大学生创业、带动经济社会发展等方面取得了一定成效。然而，在“物质财富”价值观的主导下，创业教育领域的学者和政策制定者专注于创业教育所产生的经济效益和社会效益，创业教育的理念设计、课程开发、平台建设等大多围绕着这“两个效益”发挥作用。遗憾的是，与创业教育密切相关的“文化价值”尚未获得利益相关者足够的重视和有效的开发。为何中国创业教育的发展需要文化支撑？文化的保护、传承与创新是否需要创业教育？两者关系如何？怎样才能实现创业教育与文化的相互促进和共同发展？……