李莉

[摘 要]随着各大高校推出了信息共享空间（IC空间）服务，越来越多的图书馆员关注如何在实际的运行管理中充分发挥IC空间的功能优势，使其有别于其他传统的图书馆空间（如机房、自习室、阅览室等）。文章通过实践案例，研究总结了高校图书馆信息共享空间的建设及管理模式，为高校图书馆信息共享空间的有效运行提供了一定的解决方案和经验。

[关键词]信息共享空间；运行模式；高校图书馆

[中图分类号]G258.6 [文献标志码]A [文章编号]1005-6041（2016）01-0007-05

1 引 言

近年来，国内外各大图书馆纷纷推出信息共享（IC）空间，利用图书馆特有的信息环境为读者提供便利的服务[1-3]。同时，IC空间建成以后，如何有效发挥其服务功能，而不是仅仅成为读者上机的机房、自习室或是借用来开会的场地，这个问题也受到了越来越多图书馆员的关注[4]。

作为研究型的高校图书馆，服务对象主要为在校老师、学生以及研究人员等具有较高文化知识素养的读者。高校图书馆IC空间的建设和运行模式不仅要继承图书馆的传统功能，更重要的是要主动开发出对信息发现、利用和创新的功能，使其成为帮助高校师生进行教学科研、学习交流和社交活动的理想平台。

2 国内外高校图书馆IC空间建设概况

IC空间具有比较先进的服务理念，提倡一站式的服务设施以及协作型的学习环境，力求为读者提供完美的图书馆信息服务体验。为此，各高校图书馆IC空间的建设都是投入最先进的信息服务设备，如最新配置的计算机、多媒体设备、服务器工作站、最新版本的各种应用软件、便利的无线网络等，同时为了营造利于协作的学习环境，提供各种不同类型的研讨室、会议室、学习空间。……