关健康

【摘要】伴随着高中地理教学要求的改革以及人才培养方式的不断创新，高中地理教学方法也在不断的进行创新和改革。在这一教学背景下，高中地理老师应该不断的进行教学方法的探索以及创造，提出具有可行性、科学性的教学方法对学生进行地理教学，从而为我国高中地理教学提供一份帮助。

【关键词】新教学课程 高中地理 教学方法 改革

【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0129-02

伴随着新课程标准的实施，我国对于高中教学的要求也有了新的变化，从以前的应试教育到现在的素质教育，有了很大的转变，素质教学标准，是为了提高学生自身全面素质的提高，体现了注重学生个体发展新的课程则更注重学生的全面发展。作为一名高中地理教师应该不断的改进自己的教学方法，改变以往地理教学的不足之处。本文主要从三个方面介绍了如何提高和改变高中地理教学的方法，提高高中地理教学的质量。

一、将学生刚在课堂的主体地位，注重学生个性化的培养

以往的教学方法以及教学模式已经完全不能够满足现代高中地理教学的要求，如果还停留在教授学生普通的地理知识的层面，那么地理教学就失去了其镇横的意义。然而目前，在地理教学课程中有超过一半的课堂内容都是课本知识，老师与学生的互动仅仅占到了课堂教学时间的三分之一，只有十分之一的时间是学生自发研究得出来的知识内容。……