刘宝

【摘要】证券投资与实践是深圳职业技术学院的一门任选课，笔者对目前高职学院开设证券投资课程的教学现状进行分析并提出改进意见。

【关键词】证券投资分析教学

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0132-02

证券投资分析与实践作为高职院校经管类专业开设的一门重要的课程，按照培养学生目标的不同分为专业必修课和校任选课，一门面向全校学生开设的一门选修课。，该课程的应用性较强，非常强调理论和实战的结合，要求学生在掌握证券投资理论知识的基础上，具备独立实际投资分析的能力，投资如同战场，瞬息万变，能否把课堂上所学到的知识在实际投资中灵活运用，这对学生的运用能力提出了较高的要求，同时也要求教师深入思考在证券投资学教学中如何把课讲好，形成师生良性互动的局面。笔者曾面向全校开过证券投资任选课，在实际教学中进行了以下总结。

一、课程教学中存在的问题

1.学生选修热情高、知识能力有限

学生对于选修证券投资课程较高，由于开设该门课程老师不多，导致中签率较低，有选不上该课程的同学甚至直接打电话请求老师把他名字加上。面向全校公开选修，选课同学背景各不相同，理工科的学生占据大多数，少量文科生如管理、外语类学生也出现在上课名单。调查中发现学生选修理由各不相同，有的是为了拿学分，有的是受家庭成员投资股票的影响，大多数同学希望通过该课程能掌握一些证券投资的基本知识。……