田金华

一、开放型语文阅读教学的目的

针对“封闭性"阅读教学的缺点：浅习课文，读得较少，背得更少；着重教，忽视学；重分析，轻领会；极少体现中心，平均使用力量。面对未来社会对人才的要求。我们必须构建新的开放型的语文阅读教学理念，明确新时期开放型的语文阅读教学的目的。开放型高中语文阅读教学的目的是什么呢？

1.加大情感熏陶力度

强化民族情感，发展学生个性，这是我们努力的方向。语文课程总目标第一条提到：要培养爱国感情，道德品质，价值观念；还要尊重多样文化。这就说，在阅读教学课堂上，要加大学生个人情感熏陶力度，强化民族感情，尊重多样文化所反映出来的多种民族的情感内涵，营造学生健康、丰富、积极、向上的情感世界.从而发展学生的个性，促进学生身心健康。

2.开拓文学鉴赏领域

开放型阅读教学，要超越“封闭性”的阅读教学，既要继承以提高文学鉴赏水平为目的传统，又要开拓文学鉴赏领域教学上不能够再“以本为本”“以资料为资料”，应该以课本为主干，以资料为繁枝，以学生见解为茂叶，我们要允许和鼓励学生有多角度、多层次的见解。

二、开放型语文阅读教学的环境

任何事物的生存与发展都有其相适应的环境。当然，开放型语文阅读教学也要有相适应的环境才行。现在的教育场中有了这种环境了吗？有了在哪里呢？

1.教育观念更新

教育观念普遍更新是教育奇葩（形式）竞放的基本条件。因此。素质教育的观念深入人心.应试教育的观念逐渐被素质教育观念所替代。……