浅析中等职业学校会计教材改革
2016-03-24苟蕊婕
课程教育研究 2016年2期
苟蕊婕
【摘要】近年来,随着经济和科技的不断发展,我国的市场经济不断发展,市场经济体制也在不断完善,使得社会对新型会计人才的需求也越来越大。就目前来看,我国中等职业学校对学生教育的建设不断发展,并且,朝着学生管理制度化、规范化和科学化步伐前进,各个学校逐渐对学生所学习教材的改革创新开始重视。为了使得各个学校更好的对中等职业学校学生进行培养,我们应该对学生们学习的会计教材进行改革,更加注重培养学生们的学习能力和创新能力。
【关键词】中等职业学校 会计教材 改革创新
【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)02-0230-01
时代不断进步,教育的方式和教材的改革不断引起社会的关注,成为人们谈论的热点话题,目前来看,我国面临着人才比较短缺的现状,这种现象影响着我国经济和科学技术的进一步发展,因此,改善这种情况迫不及待,我们应该激励构建学校人才培养模式不断对中等职业学校会计教材进行改革,更加注重对学生学习能力、创新能力以及实践能力,促进学生们在步入社会后能迅速的融入工作环境中。
一、目前中等职业学校会计课程存在的不足
(一)传统公共课程基础课过多,专业选课少
就目前来看,中等职业学校的会计专业,在课程的安排上一般都是将大部分的时间安排在了基础公众课数学、语文、英语、政治以及经济知识上来,很少的课程是有关于会计专业的理论和实践课程,这不仅影响对学生们学习能力和实践能力的培养,还使得所有的学生学到的知识一样,没有根据不同学生不同兴趣开设的选修课,抹杀了学生们的兴趣和特点的展现,使得学生们的就业竞争更加严重。……
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