【摘要】本文通过对有机化学实验的日常教学过程进行总结，发现实验课堂中大学生普遍存在纪律性观念淡薄，对实验课的重视程度不够，创新意识及创新能力不强，教学内容和方法对学生的吸引不够等问题，从而提出相应的改进对策。具体包括加强纪律和制度建设，提高大学生对有机化学实验课的重视程度，培养创新意识，提高创新能力。

【关键词】有机化学实验教学 问题 改进及对策

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）02-0156-02

高等院校担负着向社会输入高素质人才的重要使命，是国家人才储备的源泉，重视实验室建设、加强实验教学、优化教学方式是提高学生综合素质的重要方法。近年来，各高校根据专业特色开展实验教学研究，探索行之有效的教学方法，提高实验教学效果，促进高等教育的全面提高。

《有机化学实验》是青岛农业大学制药工程、药学、材料等专业的必修课之一，是有机化学教学不可分割的重要内容，其主要目的是通过对学生化学基本操作和实验技能的全面训练，培养学生发现问题，分析和解决问题的能力，从而形成实事求是、严谨细致的科学作风，锻炼学生独立工作的能力，塑造学生良好的品格，同时也为大学生的成长成才打下基础。近些年来，不少学者就有机化学实验课的教学资料、实验形式和教学方法等方面进行了探讨。本文通过分析有机化学实验教学中存在的问题，结合近几年的教学实践经验，提出相关建议，以提高教学成果，努力培养优秀的化学人才，为社会发展贡献力量。……