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应用型人才的高校英语教学研究

2016-03-24楚苹

长春大学学报 2016年6期
关键词:应用型教学模式

楚 苹

(湘南学院 外国语学院,湖南 郴州 423000)



应用型人才的高校英语教学研究

楚苹

(湘南学院 外国语学院,湖南 郴州 423000)

摘要:培养应用型人才,是当今高校发展和改革的重要工作。目前,国内的高校培养人才存在一些不足的地方,受到各种因素影响,许多高校忽视培养应用型人才。英语,作为一门语言学科,这些经济贸易的发展,英语专业成为招生与就业的热门专业。本文从应用型人才的定义和特点出发,分析探讨了以培养应用型人才为导向的高校英语教学存在的问题,并为提升英语教学水平提出改进的建议和对策。

关键词:应用型;高校英语;教学模式

1应用型人才的定义及标准

应用型人才与学术型人才具有较大的差异性,学术型人才一般是重视理论研究,而应用型人才更加侧重的是技术技能等方面。从定义上看,应用型人才是指那些可以将专业知识与技能应用在所从事专业的社会实践的一种专门的人才类型。过去强调的是从事生产活动的基本技术人才。[1]4-9随着社会的发展,应用型人才的内涵进一步扩大,随着高等教育历史的发展而不断发展,如今强调的是技术技能方面比较强的人才。总的来说,应用型人才强调的是将成熟的技能应用到实际的生产、经营中的技能型人才。

应用型人才与传统的理论人才相比,具有一定的新要求和新标准。首先,应用型人才具有比较强的反应能力,在实际工作中思维敏捷,这是提升做事情效率的重要素质。……

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