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贫困大学生的人格发展与心理优化

2016-03-24矫宇

长春大学学报 2016年6期

矫 宇

(吉林工商学院 思政部,长春 130507)



贫困大学生的人格发展与心理优化

矫宇

(吉林工商学院 思政部,长春 130507)

摘要:提升大学生心理素质的根本是对其人格的优化。贫困大学生是高校中的一个特殊群体,经济的窘困衍生出诸多的心理困扰,故他们的人格发展较之非贫困生呈现出更多的特殊性和复杂性,这个问题越来越成为高校心理健康教育关注的焦点。本文从心理学层面对贫困大学生的人格发展现状进行了调查研究,对他们的人格发展特点进行了剖析梳理,并在此基础上对其人格培养路径进行了相应的对策性探索。

关键词:贫困大学生;心理素质;人格

1贫困大学生人格发展凸显的主要问题

心理学认为,一个人格健全的人,能够在各种环境中保持一种良好的适应和效能状态,能够及时根据外界环境变化对自身做出适当的调整,能够积极有效地从事各种社会交往、合理适度地处置各种人际关系、积极适当地参与各种活动、拥有乐观向上的人生态度、是“知、情、意、行”的和谐统一。

作为高校学生群体的一部分,贫困大学生的人格发展显示出了优良的一面,他们大多目标明确、意志坚定、吃苦耐劳、顽强上进、学习勤奋、成绩优异,但与此同时,因经济窘困而衍生出的各种心理困扰、心理问题也日益凸显。较之非贫困生而言,贫困大学生的幸福指数以及安全感、归属感、自我效能感普遍偏低,因此往往容易表现出更多的心理障碍和人格缺陷。……

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