●杨明博　于　静　赵　敏　郝永艳　(北京师范大学　北京　100875)



【用户·服务】

泛在知识环境下的学科资源建设与服务

●杨明博于静赵敏郝永艳(北京师范大学北京100875)

[摘要]文章通过阐释泛在知识环境与学科资源建设的关系，讨论了学科资源建设的方法和建立以学科馆员为先导的学科资源推送服务机制，探讨泛在知识环境下的学科资源建设与服务新模式。参考文献9。

[关键词]泛在知识环境学科资源服务

泛在知识环境是继Web3.0技术之后以泛在计算为核心技术的信息环境，是一个智能的知识网络[1]，通过构建协同化知识基础设施，满足人们对知识的普遍存取、应用和创造。泛在知识环境的兴起，使用户信息获取渠道、信息交流方式、信息服务内容和模式都发生了变化[2]，在新的信息环境下，图书馆的资源建设需要不断开发新的服务平台，将资源进行整理，提供知识挖掘、知识推送等全方位服务，并且应以学科建设为核心，建立与学科馆员提供的知识服务相适应的文献资源保障综合体系。目前，在泛在知识环境下，如何变革学科资源建设与服务模式，构建符合用户需求的学科资源推送服务机制，将资源能更有效地融入用户学习、科研过程中，成为图书馆一直努力的方向。

1泛在知识环境与学科资源建设

2003年举办的泛在知识环境研讨会暨未来的浪潮中首次提出了泛在知识环境的概念，认为这种环境是更加普遍的、无所不在的全面数字环境，能够根据人、数据信息、设备和工具形成交互功能完备的研究社区并具备空前的计算、存储和数据传输能力[3]。……