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高校科研团队知识共享的障碍与实现路径探究

2016-03-23蒋盛楠

北京教育·高教版 2016年3期
关键词:高校

蒋盛楠

摘 要:促进团队成员知识共享对加强科研团队建设和提高科研团队创新能力具有重要意义。然而,目前我国高校科研团队的知识共享水平普遍较低、动力不足,面临共享意愿、知识特性、组织文化、制度环境等诸多方面的障碍。因此,高校需要从平台搭建、制度创新、文化建设三个主要方面逐步推进,不断提高科研团队的知识共享水平。

关键词:高校;科研团队;知识共享;实现路径

高校促进科研团队知识共享的重要性

打造科研团队并提高其创新能力是高校提高科研水平和质量的重要途径。而促进科研团队成员知识共享对加强科研团队建设和提高科研团队创新能力具有重要意义。

1.促进知识共享是加强科研团队建设的重要方面。知识是科研团队的核心资源,科研团队是知识密集型团队,促进团队成员之间的知识共享是提高科研团队凝聚力、创造力的重要途径。而且,随着科研项目涉及的学科和知识日益复杂,团队成员间的交流和合作日益重要,所以提高科研团队成员间知识共享的水平是打造优秀科研团队的重要内容。

2.促进知识共享有利于提高科研团队的创新能力。研究表明:科研团队内部知识共享氛围不仅直接促进成员知识创造,而且还通过个体的知识增长对其产生间接作用,并正向调节创造性人格与成员知识创造间的关系。[1]因此,促进科研团队成员的知识共享是提高团队创新能力的有效途径之一。……

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