李双林

摘 要：我国古代大思想家，大教育家孔子就曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”，可见学习和思考是多么的重要。而数学作为一门基础的自然学科，知识比较丰富，也比较抽象。学生在学习数学知识时，不但要深入学习数学知识，还要对所学的知识进行深入思考，对基本技能的学习，数学思维能力才能提高，学习才能取得良好的效果。本文将探讨中学数学教学中如何培养学生的数学思维能力。

关键词：中学数学教学；数学思维能力；多媒体

初中数学是初中教学中的一门基本学科，教师在传授给学生数学知识外，还要教给学生除了数学基础知识以外的数学思维能力。尤其是在新课改的大环境下，国家越来越强调素质教育，把学生作为学习的主体，教师作为学生的指导者，充分发挥学生自身的主动性以及独立性，把学生从过去在学习过程中被动地接收知识，一改过去的老师教学生学的填鸭式教育，把数学的学习变为主动学习知识的过程。同时不再强调过去的以成绩作为评定学生学习效果的唯一标准，强调的是教学过程中对学生的素质教育进行培养，而在学生数学思维能力培养中学生数学素质是最重要部分之一。培养学生的数学思维能力主要包括分析综合能力、猜想能力、比较能力和提问能力等方面，本文将探讨中学数学教学中如何培养学生的数学思维能力。

1 结合教材与学生的实际状况，培养学生的……