摘 要：社会经济快速发展，大学生思想政治理论课教学（以下简称思政课）的主要目标和本质规律已经悄然发生改变。新形势下，党和国家对于大学生思想政治教育的重视程度不断提升，针对思政课开设的要求，也从原来的形式化教程上升到了全面规划改革的宏观角度，树新风、强创新、重实践、构建夯实基础，思政课建设的效果已经出现成效。在这个过程中，一些成功经验也被慢慢总结出来，例如：情感渗透法受到越来越多高校思政教师的青睐。那么，到底什么是情感渗透法，在结合实际课堂的基础上，如何利用情感渗透法来提升大学生思政课的教学效率，这些问题都是本文要讨论的问题。

关键词：情感渗透法；大学生；思想政治理论课；教学

情感渗透法教学，指的是教师在教学过程中，充分应用自身的情感变化以及身边一切可以利用的素材，通过教师自己的方式，寻求其和学生之间的情感共融点，进一步获得学生在情感上对教师教学的支持。简而言之，情感渗透法就是教师在教学过程中，充分利用认知因素，强调情感因素，提升教学效率的教学方法。2013年，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上曾这样指出：在新时代大背景下，高校开设思想政治工作，不仅仅要注重教学效果，还需要秉承着创新精神，创新教学方法，教师应该积极融合新时代概念，利用全新表述方法，将中国故事又好又有效率地讲给每一位大学生，要将思政课的教学本质从一种政治概念慢慢转化成为生活叙事。……