北京大学对外汉语教育学院 于小珊

对外汉语实际教学中应注意的几点问题

北京大学对外汉语教育学院 于小珊

对外汉语作为新兴学科，学者对各其方面深入研究的同时，应宏观地从实际出发对对外汉语教学提出建议。本文从教材、教师以及测试三方面入手，提出教材的准确性、真实性、趣味性，以及在教师的教学理念、教学内容和教学方法等方面的问题。

对外汉语 实际教学 问题

对外汉语学科作为刚刚兴起不久的、正在发展的学科门类，近几年有关它的研究论著日益增多。各位专家学者的研究不断深入，无论是从二语习得学生的心理感受和接受能力，还是教学方法论的升华，都为对外汉语研究做出卓越贡献。但是，对外汉语从根本上讲是一门实用学科，其目的是让以汉语作为第二语言或者第三语言的外国人学会汉语，了解中国文化。因此，在真正的对外汉语实际教学时，教师的宏观把控不可或缺。本文提出三方面建议。

一、教材

教材是对外汉语教师进行课堂教学的重要凭借，是外国学生接触汉语、接触中国文化的第一份材料。因此，对外汉语教学的教材选择十分重要。选择教材主要可以从以下三个因素入手。

1.准确性。从未接触过汉语的外国学生是一张白纸，落笔即有痕迹，因此教师应对教材的准确性严格把关。

2.真实性。对外汉语教师的教学对象有一定的特殊性，更多是成年人。成年人的外语学习与未成年人的外语学习是不同的。……